It Takes One to Know One--Advocating Colleagues as Evaluators.

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Autor/inn/en	Grossnickle, Donald R.; Cutter, Thomas W.
Titel	It Takes One to Know One--Advocating Colleagues as Evaluators.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 68 (1984) 469, S.56-60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Board of Education Policy; Elementary Secondary Education; Peer Evaluation; Peer Influence; Teacher Administrator Relationship; Teacher Aides; Teacher Evaluation; Teacher Improvement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handreichung; Lehrerhilfe; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung
Abstract	In pointing out the problems involved in evaluation by administrators, the author presents a strong argument for collegial evaluation and presents a proposal outlining a flexible system for peer evaluation of teachers. (MD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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