Educational Equality Project: New Standards in the Social Studies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stearns, Peter N.
Titel	Educational Equality Project: New Standards in the Social Studies.
Quelle	In: Social Studies, 75 (1984) 1, S.5-7Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Standards; College Bound Students; College Preparation; Educational Objectives; High Schools; Minimum Competencies; Skill Development; Social Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; High school; Oberschule; Fundamentum; Mindestwissen; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Gemeinschaftskunde
Abstract	The College Board has issued standards for academic preparation in high schools for college-bound students. The standards identify skills areas that apply in all subject areas and desirable outcomes in six major discipline areas, including social studies. The significance and impact of the standards for social studies are discussed. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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