Is Excellence Possible in Urban Public Schools?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Doyle, Denis P.; Cooper, Bruce S.
Titel	Is Excellence Possible in Urban Public Schools?
Quelle	In: American Education, 19 (1983) 9, S.16-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Standards; Educational Quality; High Schools; Public Education; Selective Admission; Urban Schools; New York (New York) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Quality of education; Bildungsqualität; High school; Oberschule; Öffentliche Erziehung; Bildungsselektion; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule
Abstract	Describes outstanding public high schools in New York City that feature demanding curricula, qualified teachers, eager students, and no violence, vandalism, or truancy. Included are Peter Stuyvesant, Brooklyn Tech, Performing Arts, LaGuardia School of Music and the Arts, Aviation High, Bronx High School of Science, and Edward R. Murrow High. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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