Clearing Up the Evaluative Process for the High School Principalship.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Anderson, R. E.; Bartlett, Cleo
Titel	Clearing Up the Evaluative Process for the High School Principalship.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 68 (1984) 468, S.10-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Evaluation; Data Collection; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Performance; Rating Scales; Kansas + Suchen Sie Ihr Suchwort? Data capture; Datensammlung; Achievement; Leistung; Rating-Skala
Abstract	A Kansas school district administrative evaluation plan is outlined emphasizing continuity and compatibility of administrative positions. The plan has improved administrative intraschool relationships. (MD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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