Good Government vs. Self-Government: Educational Control in Rural America.

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Autor/in	Dunne, Faith
Titel	Good Government vs. Self-Government: Educational Control in Rural America.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 65 (1983) 4, S.252-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Community Attitudes; Community Control; Decentralization; Elementary Secondary Education; Government School Relationship; Local Issues; Political Attitudes; Rural Education; School Community Relationship; School District Autonomy; Self Determination + Suchen Sie Ihr Suchwort? Decentralisation; Dezentralisierung; Political attitude; Politische Einstellung; Ländliche Erwachsenenbildung; School district; School districts; Autonomy; School autonomy; Schulautonomie; Selbstbestimmung
Abstract	This article explores the benefits and drawbacks of centralized versus local control of schools. It concludes that our traditional conflict between Jeffersonian and Hamiltonian perspectives makes it possible for us to avoid a permanent imbalance between centrist imperatives and the need to maintain rural strength. (PB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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