Adaptive Reading Instruction: A Three-Pronged Approach.

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Autor/inn/en	Lambie, Rosemary Anne; Brittain, Mary M.
Titel	Adaptive Reading Instruction: A Three-Pronged Approach.
Quelle	In: Reading Teacher, 37 (1983) 3, S.243-48Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Education; Learning Activities; Reading Difficulties; Reading Improvement; Reading Instruction; Reading Materials; Remedial Reading; Student Needs; Teacher Role; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Elementarunterricht; Lernaktivität; Reading difficulty; Leseschwierigkeit; Leseunterricht; Leseförderung; Lehrerrolle; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Presents 13 common problems in reading instruction followed by suggested adaptations in materials, instruction, and assignments designed to address those problems. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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