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Autor/inScott, John Anthony
TitelA Teaching Tool: John Hersey's Hiroshima.
QuelleIn: Social Education, 47 (1983) 7, S.512-13Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Art Education; Course Descriptions; High Schools; Interdisciplinary Approach; Learning Activities; Nuclear Warfare; United States History
AbstractHersey humanizes the horror of Hiroshima by describing the experiences of five survivors. Twenty senior high students in a U.S. history course were divided into five teams, one for each survivor, and asked to write a case history of that individual, make an oral presentation, and draw the victim's picture. (RM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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