A Nuclear Arms Race Unit for Classroom Teachers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Totten, Sam
Titel	A Nuclear Arms Race Unit for Classroom Teachers.
Quelle	In: Social Education, 47 (1983) 7, S.507-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Instructional Materials; Nuclear Warfare; Nuclear Weapons; Secondary Education; Social Studies; Units of Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Atomkrieg; Sekundarbereich; Gemeinschaftskunde; Lerneinheit
Abstract	This three- to eight-week unit encourages dialog among students concerning the myriad aspects of the nuclear weapons controversy. The unit is comprised of several areas: a preassessment quiz; a section on relevant vocabulary; an historical overview; a literary exploration; guest speakers; suggestions for personal involvement; and a major project. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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