Enlarging the Role of the Undergraduate Teaching Assistant.

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Autor/inn/en	Mendenhall, Mark; Burr, Wesley R.
Titel	Enlarging the Role of the Undergraduate Teaching Assistant.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 10 (1983) 3, S.184-85Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Course Descriptions; Course Evaluation; Higher Education; Psychology; Teaching Assistants + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursstrukturplan; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Psychologie
Abstract	Undergraduate psychology teaching assistants were given increased responsibilities by having them teach weekly lab classes. The assistants conducted a weekly seminar for instruction in group facilitating skills and held office hours for students. Both the assistants and their students rated the experiment as highly successful. (CS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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