NAEYC's Center Accreditation Project 3: Three Components of High Quality Early Childhood Programs: Administration, Staff Qualifications and Development, and Staff-Parent Interaction.

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Titel	NAEYC's Center Accreditation Project 3: Three Components of High Quality Early Childhood Programs: Administration, Staff Qualifications and Development, and Staff-Parent Interaction.
Quelle	In: Young Children, 38 (1983) 5, S.53-58Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Accreditation (Institutions); Day Care Centers; Early Childhood Education; Educational Objectives; Parent School Relationship; Program Administration; Staff Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accreditation; Institution; Institutions; Akkreditierung; Staatliche Anerkennung; Institut; Day care centres; Hort; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Parent-school relationship; Parent school relationships; Parent-school relationships; Parent-school relation; Parent school relation; Eltern-Schule-Beziehung; Personnel development; Personalentwicklung
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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