Can We Make Sense of Learning Theory?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hebron, Chris de Winter
Titel	Can We Make Sense of Learning Theory?
Quelle	In: Higher Education, 12 (1983) 4, S.443-62Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adoption (Ideas); Higher Education; Learning Theories; Literature Reviews; Models; Research Utilization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ideas; Ideenfindung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning theory; Lerntheorie; Analogiemodell; Forschungsumsetzung
Abstract	A variety of recent learning theories are discussed, and the possible integration of the models is examined. It is suggested that despite problems of terminology, development of separate schools of research, and commonality of concerns, each theory contains certain key concepts from which one can produce a meta-model. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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