Teacher Surplus and Shortage: Getting Ready to Accept Responsibilities.

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Autor/inn/en	Masland, Susan W.; Williams, Robert T.
Titel	Teacher Surplus and Shortage: Getting Ready to Accept Responsibilities.
Quelle	In: Journal of Teacher Education, 34 (1983) 4, S.6-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Role; Educational Quality; Educational Responsibility; Educational Trends; Elementary Secondary Education; State Action; Teacher Certification; Teacher Placement; Teacher Qualifications; Teacher Shortage; Teacher Supply and Demand + Suchen Sie Ihr Suchwort? Quality of education; Bildungsqualität; Erziehungsverantwortung; Bildungsentwicklung; Staatliche Intervention; Lehrqualifikation; Lehrermangel; Lehrerbedarf
Abstract	Problems caused by teacher surpluses and shortages, particularly those resulting in out-of-field teaching assignments, should be corrected. School districts, teacher education institutions, state agencies, and the American Association of Colleges for Teacher Education should act to improve the situation. (PP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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