What Is a Vocational Student? Why VEDS IS Inadequate.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sheldon, M. Stephen
Titel	What Is a Vocational Student? Why VEDS IS Inadequate.
Quelle	In: VocEd, 58 (1983) 6, S.30-32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Community Colleges; Evaluation Methods; Longitudinal Studies; Outcomes of Education; Student Characteristics; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community college; Community College; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Lernleistung; Schulerfolg; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Criticizes the Vocational Education Data System (VEDS) because it tries to apply a universal criterion to institutions and individuals which are not comparable. Discusses the California Statewide Longitudinal Study that found a better way to evaluate college programs on the basis of student outcomes. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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