United Republic of Tanzania: Folk Development Colleges.

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Autor/in	Mosha, H. J.
Titel	United Republic of Tanzania: Folk Development Colleges.
Quelle	In: Prospects: Quarterly Review of Education, 13 (1983) 1, S.95-103Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; Developing Nations; Educational Practices; Educational Research; Foreign Countries; Nonformal Education; Program Development; Program Implementation; Tanzania + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Bildungspraxis; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Ausland; Non-formal education; Non formal education; Nichtformale Bildung; Programmplanung; Tansania
Abstract	Folk development colleges, modelled on the Swedish folk high schools, were started to prepare Tanzanians to develop their personalities and their capacity to think and to help them understand national policies, international affairs, further education, and ways to develop their culture. Program development and implementation are described. Recommendations are made. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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