A Model for Planning Rural Education Development: Synthesis of Experiences of Non-Industrial Societies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Medlin, William K.
Titel	A Model for Planning Rural Education Development: Synthesis of Experiences of Non-Industrial Societies.
Quelle	In: Convergence: An International Journal of Adult Education, 16 (1983) 2, S.30-41Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Delivery Systems; Educational Administration; Educational Planning; Information Dissemination; Outreach Programs; Rural Education; Rural Population + Suchen Sie Ihr Suchwort? Auslieferung; Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Bildungsplanung; Informationsverbreitung; Jobcoaching; Ländliche Erwachsenenbildung; Landbevölkerung
Abstract	Proper guidance systems for delivering knowledge "packages" to communities are probably no less important to such an operation than they are for technical operations charged with hardware delivery. Yet, in the human sciences we are plagued with uncertainties about the proper "fit" of design at the receiving end (local or community level). (Author/SSH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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