Do-It-Yourself Faculty Development for Continuing Education Instructors.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Bartock, Leslie
Titel	Do-It-Yourself Faculty Development for Continuing Education Instructors.
Quelle	In: Lifelong Learning: The Adult Years, 6 (1983) 6, S.6-7Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Educators; Continuing Education; Faculty College Relationship; Faculty Development; Faculty Evaluation; Teacher Orientation; Teacher Recruitment; Teacher Selection + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult education teacher; Adult education; Adult training; Teacher; Teachers; Adult educator; Erwachsenenbildner; Erwachsenenbildung; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Weiterbildung; Orientation; Orientierung; Lehrerrekrutierung
Abstract	Discusses a five-phase faculty development model consisting of recruitment, orientation, communication, support services, and evaluation. Indicates that these phases are critical to the professional growth of a continuing faculty member and must be considered. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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