Adding a Student Component to the PSI Model.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Finn, John Patrick
Titel	Adding a Student Component to the PSI Model.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 10 (1983) 1, S.41-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Comparative Analysis; Educational Research; Higher Education; Peer Influence; Psychology; Statistics; Student Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Psychologie; Statistik; Schulische Motivation
Abstract	This study compares the performances of college elementary statistics students in a traditional personalized system of instruction (PSI) course to those participating in a modified PSI, which included the use of a student "buddy system" to increase motivation. No significant differences were found in the performance of the two groups. (AM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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