How to Stimulate Student Writing with Political Cartoons.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Monahan, David P.
Titel	How to Stimulate Student Writing with Political Cartoons.
Quelle	In: Social Education, 47 (1983) 1, S.62-64Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Cartoons; Elementary Secondary Education; Inquiry; Junior High Schools; Learning Activities; Prewriting; Social Studies; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Zeichentrickfilm; Sekundarstufe I; Lernaktivität; Gemeinschaftskunde; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	A prewriting activity requires elementary and middle school students to compose a political cartoon interpretation by asking questions and helps develop their writing ability. An example shows how the prewriting strategy translates into a specific classroom application. (AM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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