'Burn It at the Casket': Research, Reading Instruction, and Children's Learning of the First R.

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Autor/in	Bussis, Anne M.
Titel	'Burn It at the Casket': Research, Reading Instruction, and Children's Learning of the First R.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 64 (1982) 4, S.237-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Elementary Education; Learning Theories; Reading Instruction; Reading Research; Reading Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Learning theory; Lerntheorie; Leseunterricht; Leseforschung; Reading skill; Lesefertigkeit
Abstract	Argues that, as an exquisitely designed pattern detector, the human brain can most effectively acquire reading skill through exposure to varied texts, and that teaching isolated "reading skills" may only serve to improve scores on skill tests. Contrasts the theoretical bases underlying these two approaches to reading instruction. (PGD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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