Direct Instruction of Comprehension: What Does It Really Mean?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Duffy, Gerald G.; Roehler, Laura R.
Titel	Direct Instruction of Comprehension: What Does It Really Mean?
Quelle	In: Reading Horizons, 23 (1982) 1, S.35-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Elementary Education; Reading Comprehension; Reading Instruction; Reading Research; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Leseverstehen; Leseunterricht; Leseforschung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Defines direct instruction, reviews research analyzing its characteristics and offers reflections on direct instruction of reading comprehension. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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