A Story Grammar for the Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Sebesta, Sam Leaton; und weitere
Titel	A Story Grammar for the Classroom.
Quelle	In: Reading Teacher, 36 (1982) 2, S.180-84Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Education; Learning Theories; Reading Comprehension; Reading Instruction; Reading Research; Teacher Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Elementarunterricht; Learning theory; Lerntheorie; Leseverstehen; Leseunterricht; Leseforschung; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg
Abstract	Reports that story grammar seems to be more useful for teachers than for students. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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