Factors Related to Performance on the GRE Advanced Psychology Test.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Nowaczyk, Ronald H.; Frey, Jerry D.
Titel	Factors Related to Performance on the GRE Advanced Psychology Test.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 9 (1982) 3, S.163-65Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Educational Research; Grade Point Average; Higher Education; Influences; Performance Factors; Psychology; Graduate Record Examinations + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Influence; Einfluss; Einflussfaktor; Leistungsindikator; Psychologie
Abstract	Describes a study that found that undergraduate grade-point average and number of semester hours completed in psychology do influence student performance on the psychology test of the Graduate Record Examination. However, this and previous studies have not revealed academic factors to be the strongest influence. More research is needed. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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