Social Maladjustment and Problem Solving in School-Aged Children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Richard, Beverly A.; Dodge, Kenneth A.
Titel	Social Maladjustment and Problem Solving in School-Aged Children.
Quelle	In: Journal of Consulting and Clinical Psychology, 50 (1982) 2, S.226-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Children; Cognitive Style; Elementary Education; Males; Personality Traits; Problem Solving; Productive Thinking; Social Adjustment; Social Behavior + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Cognitive styles; Kognitiver Stil; Elementarunterricht; Male; Männliches Geschlecht; Individual characteristics; Personality characteristic; Persönlichkeitsmerkmal; Problemlösen; Produktives Denken; Soziale Anpassung; Social behaviour; Soziales Verhalten
Abstract	Examined the relationship between social adjustment and problem solving skills in samples of popular, aggressive, and isolated boys. Popular boys generated more problem solutions than the other groups. Data showed deviant boys are deficient in generating solutions but not in evaluations of presented solutions. (Author/RC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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