Descriptive Chemistry in the General Chemistry Laboratory: A Learning Cycle Approach.

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Autor/in	Whisnant, David M.
Titel	Descriptive Chemistry in the General Chemistry Laboratory: A Learning Cycle Approach.
Quelle	In: Journal of Chemical Education, 59 (1982) 9, S.792-94Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Chemistry; College Science; Course Descriptions; Higher Education; Learning Processes; Science Curriculum; Science Education; Science Instruction; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Chemie; Kursstrukturplan; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning process; Lernprozess; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Learning cycles (exploration, invention, application) are used to introduce general chemistry principles while giving students concrete experiences with descriptive chemistry. Principles taught in the laboratory, laboratory experiments, instructional strategies, and evaluation of the approach are discussed. (Author/JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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