Blueprints for Learning: The Role of Study in Total School Achievement.

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Autor/inn/en	Swiderski, Elizabeth; Zettel, Cynthia
Titel	Blueprints for Learning: The Role of Study in Total School Achievement.
Quelle	In: Curriculum Review, 21 (1982) 3, S.254-56Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Academic Achievement; Elementary Secondary Education; Skill Development; Student Needs; Study Habits; Study Skills; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Schulleistung; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Study behavior; Study behaviour; Studienverhalten; Studientechnik; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Briefly discusses the need for learners to develop such study skills as listening, following directions, note taking, improving memory, scheduling study time and location, and retaining concept knowledge. (JJD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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