A PreTest/Posttest Model for Developing New Topic Teaching Materials in Agriculture.

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Autor/inn/en	Legacy, James; Symons, William
Titel	A PreTest/Posttest Model for Developing New Topic Teaching Materials in Agriculture.
Quelle	In: Journal of the American Association of Teacher Educators in Agriculture, 23 (1982) 2, S.15-18Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Agricultural Education; Audiovisual Aids; Discussion (Teaching Technique); High Schools; Pretests Posttests; Programed Instruction; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Audiovisuelles Medium; High school; Oberschule; Berufsbildung
Abstract	The objective of this study was to compare the capability of programed audiovisual aids and teacher-led discussions in effecting the transfer of new agricultural information to high school students. The audiovisual method resulted in a significantly higher cognitive level of the learners. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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