An Evaluation System which Promotes Student Writing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Calliou, Sharilyn
Titel	An Evaluation System which Promotes Student Writing.
Quelle	In: English Journal, 71 (1982) 3, S.90-91Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Creative Writing; Evaluation Criteria; Evaluation Methods; Grading; Junior High Schools; Middle Schools; Student Evaluation; Writing Evaluation; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kreatives Schreiben; Notengebung; Schulnote; Sekundarstufe I; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Studentische Bewertung; Schreibunterricht
Abstract	Describes a method of evaluating writing that encourages students to become writers and that rewards their compositions. Notes how the evaluation method examines four major characteristics of good writing: surprise, truth, detail, and depth. (RL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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