The Flight Away from Content in Teacher Education and Teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Buchmann, Margret
Titel	The Flight Away from Content in Teacher Education and Teaching.
Quelle	In: Journal of Curriculum Studies, 14 (1982) 1, S.61-68Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Classroom Techniques; Course Content; Educational Objectives; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Higher Education; Teacher Education; Teacher Qualifications; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Kursprogramm; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsentwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Lehrqualifikation; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Examines the trend which emphasizes teachers' classroom management skills over their knowledge of curriculum content. The author contends that content knowledge should be the primary focus of both teacher education and teaching, and that teaching strategies and management skills should arise out of the need to communicate that knowledge. (AM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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