Avoiding Service Station Fraud.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Burton, Grace M.; Burton, John R.
Titel	Avoiding Service Station Fraud.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 75 (1982) 1, S.29-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Consumer Education; Fraud; Mathematical Applications; Mathematical Enrichment; Problem Solving; Secondary Education; Secondary School Mathematics; Worksheets + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Konsumerziehung; Täuschung; Angewandte Mathematik; Innermathematische Anwendung; Problemlösen; Sekundarbereich
Abstract	High school students are warned against service station fraud. A problem-solving section is designed to help students calculate consumer costs for various fraudulent transactions. Several ways of reducing fraud or of lessening the chances of problems are noted. (MP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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