Juvenile Delinquency: Educational Perspectives.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Winzer, Margaret
Titel	Juvenile Delinquency: Educational Perspectives.
Quelle	In: B. C. Journal of Special Education, 5 (1981) 4, S.293-302Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescents; Adults; Delinquency; Learning Disabilities; Literacy; Prevention; Reading Difficulties; Recidivism; Student Characteristics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Kriminalität; Learning handicap; Lernbehinderung; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Prävention; Vorbeugung; Reading difficulty; Leseschwierigkeit; Rückfall
Abstract	Given the similarity in characteristics displayed by the delinquent and learning disabled adolescent, a tenuous causal link has been drawn between learning disabilities and delinquency. Studies demonstrate that the alleviation of reading difficulties results in lowered recidivism rates. The BLADE (Basic Literacy for Adult Development) program in Ontario is described. (Author/CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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