Does Echoic Memory Develop?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Engle, Randall W.; und weitere
Titel	Does Echoic Memory Develop?
Quelle	In: Journal of Experimental Child Psychology, 32 (1981) 3, S.459-73Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age Differences; Auditory Stimuli; Children; Cognitive Processes; Elementary Education; Learning Processes; Memory; Performance Factors; Serial Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Auditive Stimulation; Child; Kind; Kinder; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Elementarunterricht; Learning process; Lernprozess; Gedächtnis; Leistungsindikator; Serielles Lernen
Abstract	To examine developmental aspects of auditory sensory memory, a series of experiments was conducted on the stimulus suffix effect with the primary variables being age of subject (7 and 11 years), rates of presentation, and length of list. Effects were nearly identical across age groups when a fast presentation rate was used. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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