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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enSirotnik, Kenneth A.; Oakes, Jeannie
TitelA Contextual Appraisal System for Schools; Medicine or Madness?
QuelleIn: Educational Leadership, 39 (1981) 3, S.164-73Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Academic Achievement; Educational Assessment; Educational Environment; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Formative Evaluation; Organizational Theories; Program Effectiveness; Program Evaluation; School Attitudes; School Effectiveness; Teacher Effectiveness; Teaching Methods
AbstractRecommends that schools experiment with a comprehensive formative evaluation system suggested by "A Study of Schooling" by John Goodlad and his associates. The system includes periodic assessment of such things as student achievement, teaching practices, class climates, adult working environments, and parent attitudes. (Author/JM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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