An Audio-Tutorial Approach to the Teaching of Physical Chemistry and Electrochemistry.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lower, Stephen K.
Titel	An Audio-Tutorial Approach to the Teaching of Physical Chemistry and Electrochemistry.
Quelle	In: Journal of Chemical Education, 58 (1981) 10, S.773-76Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Chemistry; College Science; Higher Education; Instructional Development; Instructional Improvement; Science Education; Science Instruction; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Chemie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Unterrichtsqualität; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Demonstrates how audiotutorial techniques can be applied to the teaching of more advanced subjects (physical chemistry and electrochemistry), and how this can have significant affect on the overall quality of instruction and the mechanics of teaching the course. Includes a general description of audiotutorial instruction. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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