A Comprehensive Planning Strategy for School Systems: How It Works in North York.

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Autor/inn/en	Virgin, Al; Kinzinger, Karl
Titel	A Comprehensive Planning Strategy for School Systems: How It Works in North York.
Quelle	In: Education Canada, 21 (1981) 3, S.30-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1253
Schlagwörter	Board of Education Role; Consolidated Schools; Declining Enrollment; Educational Administration; Educational Planning; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Long Range Planning; Master Plans; Policy Formation; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Consolidated school; Mittelpunktschule; Zentralschule; Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Bildungsplanung; Ausland; Langfristige Planung; Produktionsplanung und -steuerung; Politische Betätigung; Kanada
Abstract	To develop systematic procedures for determining and closing gaps between current and desired conditions, the North York (Ontario) Board of Education developed a long-range plan in 1979 to provide guidelines for school consolidation in response to declining enrollment, to be included in broader context of planning for the total system. (NEC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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