A Variation on a Very Familiar Algorithm.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Zeilberger, Doron; Todd, Philip
Titel	A Variation on a Very Familiar Algorithm.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 74 (1981) 6, S.474-75Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lernender; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Algorithms; Mathematical Enrichment; Mathematics Instruction; Multiplication; Number Concepts; Numbers; Problem Solving; Secondary Education; Secondary School Mathematics; Student Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Algorithm; Algorithmus; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Multiplikation; Number concept; Zahlbegriff; Zahlenraum; Problemlösen; Sekundarbereich; Schulische Motivation
Abstract	An unusual way of using the long multiplication algorithm to solve problems is presented. It is conceptually harder, since it involves negative numbers but is easier to perform once mastered, since the size of the multiplication table required is smaller than the standard one. (MP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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