The Development of the Conception of Economic Inequality. I. Descriptions and Comparisons of Rich and Poor People.

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Autor/in	Leahy, Robert L.
Titel	The Development of the Conception of Economic Inequality. I. Descriptions and Comparisons of Rich and Poor People.
Quelle	In: Child Development, 52 (1981) 2, S.523-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescents; Age Differences; Children; Cognitive Development; Concept Formation; Content Analysis; Social Class; Social Cognition; Social Differences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Child; Kind; Kinder; Kognitive Entwicklung; Concept learning; Begriffsbildung; Inhaltsanalyse; Social classes; Soziale Klasse; Soziale Kognition; Sozialer Unterschied
Abstract	Children and adolescents from four social classes were asked to describe rich and poor people and to indicate how the rich and the poor are different from and similar to each other. Responses were classified into three categories of person description: peripheral (possessions, appearances, and behavior), central (traits and thoughts), and sociocentric (life chances and class consciousness). (Author/RH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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