Oral Life History: From Tape Recorder to Typewriter.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sitton, Thad
Titel	Oral Life History: From Tape Recorder to Typewriter.
Quelle	In: Social Studies, 72 (1981) 3, S.120-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Oral History; Skill Development; Social Studies; Student Projects; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Oral tradition; Mündliche Überlieferung; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Gemeinschaftskunde; Schulprojekt; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Offers a rationale for oral history projects and details procedures for documenting oral histories. The oral history project involves students in field work in their own communities and develops interpersonal and academic skills. Procedures include locating a suitable memoirist, conducting the initial interview, tape analysis and follow-up interviews, and transcribing and editing. (KC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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