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Autor/inGoldsmid, Charles A.
TitelWhy Formalize the Aims of Instruction?
QuelleIn: Teaching Sociology, 8 (1981) 3, S.263-89Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0092-055X
SchlagwörterEducational Needs; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Guidelines; Higher Education; Sociology; Teacher Effectiveness
AbstractDiscusses arguments against and potential benefits of formalizing educational objectives. Outlines categories of instructional goals (Knowledge understanding, application, analysis, synthesis, and evaluation), and lists resources which aid in the formulation of educational objectives. (KC)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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