Romance and Realism in Citizenship Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Morrissett, Irving
Titel	Romance and Realism in Citizenship Education.
Quelle	In: Social Studies, 72 (1981) 1, S.15-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Citizenship Education; Definitions; Educational Needs; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Social Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Citizenship; Education; Politische Bildung; Politische Erziehung; Staatsbürgerliche Erziehung; Begriffsbestimmung; Educational need; Bildungsbedarf; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Gemeinschaftskunde
Abstract	Cautions that there is too much wishful thinking and fanciful rhetoric in citizenship education in the United States today and too little room for objectives that are feasible and acceptable to students. Suggests that citizenship education should include a study of the following principles--rational ignorance, rational voting, representative government, special interest groups, and survival in politics. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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