Mass Campaign in Ethiopia--the Political Economy of Education for National Reconstruction.

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Autor/in	Milkias, Paulos
Titel	Mass Campaign in Ethiopia--the Political Economy of Education for National Reconstruction.
Quelle	In: Journal of Educational Thought, 14 (1980) 3, S.187-95Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adults; Developing Nations; Educational Development; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Literacy Education; Mass Instruction; Models; National Programs; Nontraditional Education; Political Socialization; Rural Education; Ethiopia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Bildungsentwicklung; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Analogiemodell; nicht übertragen; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Politische Sozialisation; Ländliche Erwachsenenbildung; Äthiopien
Abstract	The author defines the tenets of "Zemecha," Ethiopia's radical education model, adopted in 1974. He asserts that the philosophy, the general mobilization, and the successful campaign of the "Zemecha" constitute a revolution in microcosm which sets a good example for the further advancement of the developing world. (Author/SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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