Children's Use of the Discounting Principle: A Perceptual Approach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kassin, Saul M.; und weitere
Titel	Children's Use of the Discounting Principle: A Perceptual Approach.
Quelle	In: Journal of Personality and Social Psychology, 39 (1980) 4, S.719-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adults; Attribution Theory; Children; Cognitive Ability; Visual Stimuli + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Denkfähigkeit
Abstract	Subjects watched animated films depicting the simultaneous movements of two triangles toward a goal. One triangle was pushed by an external object while the other triangle was not. Initially, only college students understood the discounting principle. Kindergarten children, second graders, and fourth graders did not. Revision of the film produced considerably different results. (Author/RH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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