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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inCargill-Power, Carol
TitelAula/The Classroom: Approaches to Improving the Reading Skill of the Bilingual Student.
QuelleIn: NABE: The Journal for the National Association for Bilingual Education, 4 (1980) 3, S.93-99Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Bilingual Students; English (Second Language); Reading Comprehension; Reading Improvement; Reading Instruction; Reading Rate; Reading Skills; Second Language Learning; Skill Development; Vocabulary
AbstractOnce bilingual students have reached an elementary level of reading competence in their second language; a step-by-step procedure can be followed to improve their reading skills through exercises and techniques which develop reading speed, vocabulary, and comprehension. (SB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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