Life-Span Differences in Semantic Integration of Pictures and Sentences in Memory.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pezdek, Kathy
Titel	Life-Span Differences in Semantic Integration of Pictures and Sentences in Memory.
Quelle	In: Child Development, 51 (1980) 3, S.720-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adults; Age Differences; Comprehension; Elementary School Students; Learning Modalities; Memory; Pictorial Stimuli; Secondary School Students; Semantics; Verbal Stimuli + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Verstehen; Verständnis; Lernumgebung; Gedächtnis; Fantasieanregung; Sekundarschüler; Semantik
Abstract	Examines life-span developmental differences in spontaneous integration of semantically relevant material presented in pictures and sentences. Elementary school students, high school students, and adults were tested. (Author/SS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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