From Assessment to Implementation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Veres, Helen C.
Titel	From Assessment to Implementation.
Quelle	In: New Directions for Continuing Education, (1980) 7, S.15-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administration; Adult Education; Continuing Education; Data Collection; Decision Making; Information Sources; Needs Assessment; Program Design; Program Development; Program Implementation; New York + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verwaltung; Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Weiterbildung; Data capture; Datensammlung; Decision-making; Entscheidungsfindung; Information source; Informationsquelle; Bedarfsermittlung; Programme design; Programmaufbau; Programmplanung
Abstract	Gathering information is futile without implementation of programs based on the findings. Data from a single needs assessment study can provide useful information to decision makers at several levels. Studies of a general population of adults provide data for state, regional, and local continuing education practitioners. (CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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