Interview a Historical Character.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Switala, William J.
Titel	Interview a Historical Character.
Quelle	In: Social Education, 44 (1980) 6, S.519-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Objectives; History Instruction; Interviews; Junior High School Students; Secondary Education; Skill Development; Social Studies; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; History lessons; Geschichtsunterricht; Interviewing; Interviewtechnik; Junior High Schools; Student; Students; Sekundarstufe I; Schüler; Schülerin; Sekundarbereich; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Gemeinschaftskunde; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Suggests an interview approach which junior high and high school social studies teachers can use to increase the interest level of students in history classes. It is suggested that the teacher role play an historical figure. Objectives of the exercise are to make history come alive, teach the basic principles of the oral history interview, and bolster basic writing skills. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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