Side-Looking Airborne Radar (SLAR): A Tool for Introductory Physical Geography Courses.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Richason, Benjamin F., Jr.
Titel	Side-Looking Airborne Radar (SLAR): A Tool for Introductory Physical Geography Courses.
Quelle	In: Journal of Geography, 79 (1980) 4, S.150-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Educational Objectives; Educational Practices; Geographic Concepts; Geography Instruction; Higher Education; Physical Geography; Radar; Secondary Education; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungspraxis; Geography education; Geography lessons; Geografieunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Physische Geografie; Sekundarbereich; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Suggests how to use remote sensing techniques and data in geography courses in high school and college as well as in geography research. Tips are presented on using techniques such as topographic maps, vertical aerial photographs in stereo pairs, satellite images, and SLAR images (which are particularly useful in teaching landforms and geomorphology). (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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