Role of Visual Feedback for Response Guidance and Response Confirmation in Typewriting.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hayes, Virginia; Reeve, Gilmour T.
Titel	Role of Visual Feedback for Response Guidance and Response Confirmation in Typewriting.
Quelle	In: Perceptual and Motor Skills, 50 (1980) 3, S.1047-56Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adults; College Students; Feedback; Performance Factors; Typewriting; Visual Learning; Visual Stimuli + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Leistungsindikator; Maschinenschreiben; Visual education; Visuelles Lernen
Abstract	This study examined the use of visual feedback (VF) by typists at various skill levels. Subjects performed typing trials under four conditions: unrestricted VF, VF for response confirmation, VF for response guidance, and restricted VF. Results suggest similar use of visual feedback by typists of different skill levels. (Author/SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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