The State and Status of Undergraduate Teaching: Assessing the Prospects for Change.

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Autor/in	Franklin, Billy J.
Titel	The State and Status of Undergraduate Teaching: Assessing the Prospects for Change.
Quelle	In: Teaching Sociology, 7 (1980) 4, S.462-69Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0092-055X
Schlagwörter	Educational Assessment; Educational Objectives; Higher Education; Sociology; State of the Art Reviews; Undergraduate Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; assessment; Bewertungssystem; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Soziologie; Entwicklungsstand
Abstract	Offers observations regarding the current condition of sociology teaching at the college level (undergraduate). Suggests ways in which institutions can enhance the quality of undergraduate teaching and reviews some probable reactions to such efforts. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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