Why Research Is Needed in Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tyler, Ralph W.
Titel	Why Research Is Needed in Education.
Quelle	In: UCLA Educator, 21 (1980) 2, S.4-9Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Change; Educational Development; Educational Objectives; Educational Research; Experiential Learning; Influences; Postsecondary Education; Research Utilization; Student Characteristics; Urbanization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Bildungsentwicklung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Influence; Einfluss; Einflussfaktor; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Forschungsumsetzung; Urbanisation; Urbanisierung
Abstract	Calls for increased and systematic efforts in educational research to provide for meeting the new tasks of education. Enumerates five types of changing conditions that affect schools and colleges today. Emphasizes that educational development, evaluative research, and wide utilization of new knowledge are essential to the attainment of new educational objectives. (CAM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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