Die Schreibfertigkeit im Fremdsprachenunterricht (Writing Skill in Foreign Language Teaching).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stalb, Heinrich
Titel	Die Schreibfertigkeit im Fremdsprachenunterricht (Writing Skill in Foreign Language Teaching).
Quelle	In: Zielsprache Deutsch, (1979) 4, S.24-34Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; German; Language Tests; Second Language Instruction; Speech Instruction; Teaching Methods; Textbook Content; Writing Instruction; West Germany + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Deutscher; Language test; Sprachtest; Fremdsprachenunterricht; Speech training; Sprechübung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Lehrbuchtext; Schreibunterricht
Abstract	The emphasis on spoken language tends to diminish attention to writing. As examples, three currently used German teaching texts are cited. This situation is seen as unfortunate, in view of the importance of writing ability in the most important examinations in German as a foreign language. Some teaching hints are given. (IFS/WGA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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